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Académico Juan Felipe Beltrán asciende a Profesor Asociado

Académico Juan Felipe Beltrán asciende a Profesor Asociado

Juan Felipe Beltrán es Ingeniero Civil Estructural de la Universidad de Chile. Realizó su Magíster en Ciencias de la Ingeniería y Doctorado en The University Of Texas at Austin, Estados Unidos. Además, es parte del Comité Organizador y Comité Científico de las XVIII Jornadas de Mecánica Computacional

Su área de investigación se enmarca dentro de la mecánica estructural computacional. En particular, estudia la respuesta de cables estructurales ante diferente tipo de solicitaciones.

La categoría Profesor Asociado corresponde a quienes han demostrado una actividad académica sostenida, capacidad y aptitudes para realizarla en forma autónoma y creativa y dominio de su especialidad. 

Puedes revisar las categorías en el siguiente Reglamento general de carrera académica de la Universidad de Chile. 

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Cambio climático y deslizamientos: Desastre de Santa Lucía en 2017

El equipo interdisciplinario de los profesores Sergio Sepúlveda (U. Simon Frasier), Marisol Lara (Geología Uchile) y Felipe Ochoa (DIC Uchile), junto a las estudiantes Karla Burgos y Shantal Palma, y el experto de SERNAGEOMIN, Paul Duhart, revela cómo el retroceso glaciar, acelerado por el cambio climático, puede desencadenar megadeslizamientos como el que afectó a la comunidad de Villa Santa Lucía en la Patagonia chilena.

Entrevista a Luis Ayala, ex académico DIC

A sus 77 años, Luis Ayala Riquelme, ingeniero civil de la Universidad de Chile, MSc y PhD de la Universidad de California en Berkeley, Profesor Titular y ex-académico de Jornada Completa de la FCFM, con más de 52 años de trayectoria profesional, recuerda los momentos más significativos de su carrera. A través de sus palabras, conocemos sus inicios, sus aportes al Departamento de Ingeniería Civil (DIC), a la FCFM y a la Universidad de Chile, y su visión sobre los desafíos actuales de la ingeniería.

Proyectos finales del curso "Programación y Gestión de Proyectos"

Durante el semestre, las y los estudiantes asumieron el desafío de trabajar como si fueran una empresa constructora que se adjudica grandes proyectos de infraestructura. Los casos estudiados incluyeron un hospital de alta complejidad de 7 pisos y cerca de 100.000 m², un embalse y un aeropuerto en la región centro-sur de Chile. Cada grupo se enfocó en planificar y analizar a cabalidad cada proyecto, abordando aspectos claves de la ejecución y gestión.