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Investigación colaborativa y proyección internacional: la experiencia de Gloria Purcell

Gloria Purcell: investigación colaborativa y proyección internacional

Un proyecto que conecta equipos de investigación 

Cada investigación genera datos, modelos computacionales y resultados que pueden abrir nuevas líneas de trabajo. Sin embargo, para que ese conocimiento tenga un mayor impacto, también debe ser accesible y reutilizable por otros investigadores. 

Con ese objetivo trabaja Gloria en el proyecto EASER, iniciativa liderada por Pablo Heresi, académico del Departamento de Ingeniería Civil de la Universidad de Chile, que reúne a investigadores de la Universidad de Chile, la Universidad de Concepción y la Pontificia Universidad Católica de Chile para fortalecer la investigación colaborativa en ingeniería sísmica. 

Durante junio y julio, el proyecto incorporó a Gloria Purcell, estudiante chilena de Ingeniería Civil de Georgia Tech (Estados Unidos), quien realiza una estadía de investigación enfocada en desarrollar una plataforma que permita organizar y centralizar la información generada por los distintos equipos participantes. 

Su trabajo busca facilitar el acceso a documentos, modelos computacionales y resultados de investigación, permitiendo que investigadores actuales y futuros puedan comprender, reutilizar y replicar los desarrollos realizados en el marco del proyecto. 

"Me gusta mucho la experiencia de investigación, aunque todavía no sea especialista. Estoy rodeada de investigadores de quienes puedo aprender todos los días y eso ha sido una de las experiencias más valiosas de esta práctica", comenta. 

Una mirada internacional a la formación en ingeniería  

Antes de trasladarse a Estados Unidos, Gloria cursó un semestre en la Universidad de Chile. Esa experiencia le permite comparar ambos modelos de enseñanza desde una perspectiva privilegiada.  

"En Georgia Tech todo está orientado desde el primer día a resolver problemas reales. La teoría siempre viene acompañada de una aplicación práctica. En la Universidad de Chile sentí una formación muy sólida y rigurosa; son enfoques distintos, pero complementarios", explica.  

Una trayectoria marcada por la innovación 

Antes de ingresar a Georgia Tech, Gloria ya había desarrollado una destacada trayectoria en innovación tecnológica gracias a su participación en Technovation Girls, programa internacional que impulsa a niñas y jóvenes a desarrollar soluciones tecnológicas para enfrentar problemas sociales. 

Durante tres versiones del programa creó distintos proyectos de innovación, obteniendo en su primera participación el reconocimiento al mejor proyecto de Latinoamérica y posicionándose entre las iniciativas mejor evaluadas a nivel internacional. Actualmente se desempeña como Lead Student Ambassador, coordinando y acompañando a nuevas embajadoras del programa. 

A su juicio, esa experiencia le permitió desarrollar competencias que hoy resultan fundamentales para la investigación y la ingeniería: liderazgo, comunicación, trabajo interdisciplinario y la capacidad de transformar una idea en una solución concreta. 

Inspirar a nuevas generaciones 

Más allá de su formación académica, Gloria espera que experiencias como esta animen a más jóvenes —especialmente mujeres— a acercarse a la ingeniería, la investigación y la innovación. 

"Muchas veces una siente que no pertenece o que no sabe lo suficiente. Mi mensaje es atreverse. Si no encuentras un referente, conviértete tú en ese referente para quienes vienen después. Una pasó por el mismo proceso que todos los demás y merece estar donde está." 

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