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Profesor Pablo Mendoza es reconocido por los editores de la Revista Water Resources Research como revisor destacado del 2021

Profesor Pablo Mendoza es reconocido como revisor destacado del 2021

La revisión por pares es fundamental para comunicar y hacer avanzar la ciencia. Si bien las mejoras tecnológicas continúan expandiendo las formas en que se comunican las ideas y los resultados de la investigación, la revisión por pares sigue siendo una herramienta importante para garantizar la integridad en nuestro discurso científico”. señala la organización. El proceso de revisión de AGU, organizado por los editores de la revista EOS, se basa en el trabajo de personas que dedican tiempo  y experiencia de su propia investigación para ofrecerse como voluntarios. Esta labor permite asegurar la calidad de miles de artículos científicos que se publican cada año. “Estamos verdaderamente agradecidos por sus esfuerzos”, destaca AGU.

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Últimas noticias

Cambio climático y deslizamientos: Desastre de Santa Lucía en 2017

El equipo interdisciplinario de los profesores Sergio Sepúlveda (U. Simon Frasier), Marisol Lara (Geología Uchile) y Felipe Ochoa (DIC Uchile), junto a las estudiantes Karla Burgos y Shantal Palma, y el experto de SERNAGEOMIN, Paul Duhart, revela cómo el retroceso glaciar, acelerado por el cambio climático, puede desencadenar megadeslizamientos como el que afectó a la comunidad de Villa Santa Lucía en la Patagonia chilena.

Entrevista a Luis Ayala, ex académico DIC

A sus 77 años, Luis Ayala Riquelme, ingeniero civil de la Universidad de Chile, MSc y PhD de la Universidad de California en Berkeley, Profesor Titular y ex-académico de Jornada Completa de la FCFM, con más de 52 años de trayectoria profesional, recuerda los momentos más significativos de su carrera. A través de sus palabras, conocemos sus inicios, sus aportes al Departamento de Ingeniería Civil (DIC), a la FCFM y a la Universidad de Chile, y su visión sobre los desafíos actuales de la ingeniería.

Proyectos finales del curso "Programación y Gestión de Proyectos"

Durante el semestre, las y los estudiantes asumieron el desafío de trabajar como si fueran una empresa constructora que se adjudica grandes proyectos de infraestructura. Los casos estudiados incluyeron un hospital de alta complejidad de 7 pisos y cerca de 100.000 m², un embalse y un aeropuerto en la región centro-sur de Chile. Cada grupo se enfocó en planificar y analizar a cabalidad cada proyecto, abordando aspectos claves de la ejecución y gestión.