Durante noviembre, las y los estudiantes del curso de “Planificación y Gestión de Proyectos” del Departamento de Ingeniería Civil asumieron un desafío propio del ejercicio profesional: desarrollar, en grupos de 4 a 6 integrantes, la planificación integral de un proyecto de ingeniería y construcción. La actividad les invitó a operar como una empresa contratista, seleccionando entre tres alternativas de obra —un edificio habitacional, un embalse o un aeropuerto regional— para elaborar una propuesta completa de ejecución.
El trabajo práctico consideró tareas esenciales del rubro, entre ellas la confección de un itemizado valorizado con precios unitarios reales, la programación del proyecto mediante Microsoft Project, la definición del organigrama y el diseño de la instalación de faenas. A ello se sumó la proyección de la Curva S y de las horas-hombre directas, además de la simulación de desviaciones en la obra aplicando la metodología de Valor Ganado.
Cada grupo presentó los resultados en una exposición técnica de 15 minutos, instancia en la que debieron justificar decisiones de planificación y explicar los análisis de control de costos y plazos. “Esta experiencia les permite enfrentar problemas reales del rubro, desarrollando competencias clave en programación, control de obras y gestión contractual, fortaleciendo su preparación profesional”, destacó la profesora del curso, Daniela Sossdorf.
Complementando este trabajo, el semestre incluyó diversas charlas de egresadas y egresados que compartieron sus trayectorias en ámbitos como la ingeniería estructural, la gestión de startups y el transporte. Entre quienes participaron se encontraron la ingeniera civil Paula Carrasco Torres, fundadora de Strukta Ingeniería; Álvaro Isla, creador de la startup Arrebol SPA; y Agustín Campos, socio y gerente de negocios en CIS Asociados Consultores en Transporte S.A. Estas instancias permitieron a las y los estudiantes conectar el aprendizaje en aula con experiencias actuales de la industria.
